GPP-Lek

Aktivitet (ex introduktion, måltider, tambursituation, toalettsituation, bokläsning, utevistelse, hämtning- och lämning, lek, idrott och hälsa mm)

Syfte

Träna social kompetens
Utrymme för personlig uttrycksform

En plats utan krav och prestation

Läroplansmål i fokus
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

2:1Förmåga att ta hänsyn till leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra

2:2 Fantasi och föreställningsförmåga

2:2 Nyfikenhet, kreativitet, lust att lek och lära.

2:3 Intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation

Tolkning och konkretisering av läroplansmål som är i fokus

2:1 Tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar

2:2 Får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga

2:2 Upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker

2:3 Får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.

Undervisningsstrategier (kopplat till målen)

2:1 visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

2:1 Medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet

2:2 verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,

2:2 Inspirera och utmana barnen att bredda sina förmågor och intressen på ett sätt som går utöver könsstereotypa val

2:2 Ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

2:3 Respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

Så här dokumenterar vi/det här vill vi följa upp
Vid undervisning fotograferar, observerar och filmar vi. Genom alster och annat skapande skapas en levande dokumentation i verksamheten som vi reflekterar och samtalar kring, pedagog-barn, barn-barn, pedagog-pedagog.

GPP - Lek

Matriser i planeringen

Uppgifter