Ämnen:
Kemi, Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Kemi-värme, kyla och eld.
Hemsjö kyrkskola, Alingsås · Senast uppdaterad: 15 februari 2021
Vi lär oss om eld, värme och kyla.
Förmågor och kunskaper att utveckla
När du har arbetat med det här området ska du kunna:
• förklara partikelmodellen
• förklara hur värme leds.
• förklara hur eld uppstår och hur man hanterar eld.
Förklara hur en vetenskapsman/kvinnas upptäckter inom naturvetenskapen påverkat vårt samhälle och mänskliga utveckling.
Begrepp som är bra att förstå och kunna förklara:
fast, flytande, gasform, smälta, stelna, kondensera, avdunsta,
Så här arbetar vi
Vi kommer att:
läsa faktatexter gemensamt
experiment
arbetshäfte
film
skriva en faktatext om en naturvetenskaplig upptäckt.
Bedömning
Jag kommer att bedöma:
- hur väl du kan genomföra en undersökning, dokumentera den och resonera kring den
- hur du använder de nya ord och begrepp du lärt dig i arbetsområdet
- prov
- faktatext
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (4)
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
