NOTE! This is a preliminary plan. An up to date version is to be found in classroom.
Pedagogical Plan
Argumentation
Purpose
In this area of work we will practice argumentation. We will practice written argumentation to work on structure, language and writing. The written essay will then be adapted into an oral presentation in which we will practice pronunciation, flow and rethorics. As part of this area we will also read articles and watch informational videos to prepare for the topic of the assignment.
Preliminary Schedule
Week 7
|
Introduction: Argumentation
Reading of Model text
|
Linking Phrases
|
Identifying Arguments
EF-class
|
Week 8
|
Sports Break
|
|
|
Week 9
|
Oral Discussion
|
Reading Comprehension
|
Listening Comprehension
|
Week 10
|
Grammar & Language
Repetition of argumentation
|
Write Argumentative Essay
|
Write Argumentative Essay
|
Week 11
|
Practice speaking
|
Prepare Argumentative Speech
|
Prepare Argumentative Speech
|
Week 12
|
EXAM: Argumentative Speech
|
EXAM: Argumentative Speech
|
|
Core Content
-
Förståelse av talad och skriven engelska samt förmåga att tolka innehållet.
-
Förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift.
-
Förmåga att använda språkliga strategier i olika sammanhang.
-
Förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer.
Examination
In this area of work you will write one argumentative essay on which you will receive formative feedback. You will then revise and edit that essay to improve it, and also adapt it to suit an oral presentation. The oral presentation will be evaluated with summative feedback.
Knowledge Requirements
Referencing
|
Eleven väljer texter och talat språk från olika medier och kan på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven väljer texter och talat språk från olika medier och använder på ett relevant och effektivt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven väljer texter och talat språk från olika medier och använder på ett relevant, effektivt och kritiskt sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Structure & cohesion
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat.
|
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat.
|
Flow & accommodation to purpose
|
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Revision
|
Eleven bearbetar, och gör enkla förbättringar av, egna framställningar.
|
Eleven bearbetar, och gör välgrundade förbättringar av, egna framställningar.
|
Eleven bearbetar, och gör välgrundade och nyanserade förbättringar av, egna framställningar.
|
Oral Presentation
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat.
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat.
Eleven kan även formulera sig med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat.
Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation.
|