<span style="color: #333333; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica Neue',serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: SV;">Barnen visar ett stort intresse f&ouml;r b&ouml;cker, att lyssna till sagor, b&aring;de i bokform och digitalt.&nbsp;<span style="color: #333333; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica Neue',serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: SV;"> Vi erbjuder m&aring;nga olika b&ouml;cker, vi l&aring;nar b&ouml;cker fr&aring;n biblioteket n&auml;r det finns m&ouml;jlighet, vi anv&auml;nder oss av Polyglutt d&auml;r vi &auml;ven kan erbjuda b&ouml;cker p&aring; andra spr&aring;k &auml;n svenska.
<span style="color: #333333; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica Neue',serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: SV;">Vi arbetar med spr&aring;kutveckling bl.a. genom s&aring;ng, lek, bildst&ouml;d som f&ouml;rst&auml;rker och tydligg&ouml;r spr&aring;ket, TAKK(Tecken som alternativ, och kompletterande kommunikation), rim &amp; ramsor och sagor.
<span style="color: #333333; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica Neue',serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: SV;">Vi har ett alfabet med b&aring;de bild och tecken. Det finns en bild p&aring; barnen och deras namn vid barnets f&ouml;rsta bokstav. S&aring; barnen l&auml;r sig att k&auml;nna igen sin f&ouml;rsta bokstav och sitt namn.&nbsp;
&nbsp;
<span style="color: #333333; line-height: 107%; font-family: 'Helvetica Neue',serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: SV;">M&aring;l:
I v&aring;r f&ouml;rskola utmanar och stimulerar vi barnens nyfikenhet och begynnande f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r spr&aring;k och kommunikation.&nbsp;
I v&aring;r f&ouml;rskola f&aring;r barnen m&ouml;jlighet att utveckla sitt spr&aring;k och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera och f&ouml;rmedla upplevelser, erfarenheter och id&eacute;er.
<a style="font-size: 12pt;" name="_Hlk51603492"></a>I v&aring;r f&ouml;rskola anv&auml;nder vi digitala hj&auml;lpmedel f&ouml;r att stimulera barnens intresse f&ouml;r spr&aring;ket.

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

svenskt teckenspråk, om barnet har hörselnedsättning, är dövt eller av andra skäl har behov av teckenspråk,

Läs- och skrivutveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter