Vad: barnen ska få smaka på gurkskivor som blivit kryddade på olika sätt. 

Hur: genom att förbereda gurkskivor på tre olika tallrikar - en söt, salt och sur. Barnen får smaka och uttrycka vad de tycker det smakar. Vi reflekterar även kring hur vi känner smak. Barnen ska även få välja mellan att turas om att smaka eller vänta in varandra och räkna till tre. 

Varför: tillsammans i en gemenskap smakar vi och diskuterar vad vi smakar. Vi reflekterar även vad vi känner smak med. På så vis skapar vi förutsättningar att förstå fenomenet smak, men även utöka ordförrådet genom att kunna beskriva hur maten smakar på fler sätt. 

• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö 18
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

  Lpfö 18
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö 18
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

  Lpfö 18