&nbsp;
&nbsp;
IDROTT OCH H&Auml;LSA 2 - ERGONOMI OCH ARBETSMILJ&Ouml;
Syfte/m&aring;l: Du skall enligt kursens m&aring;l utveckla f&ouml;ljande:
<ul>
<li class="MsoNormal">Kunskaper om de krav som olika situationer st&auml;ller p&aring; ergonomisk anpassning av r&ouml;relser. F&ouml;rm&aring;ga att ergonomiskt anpassa sina r&ouml;relser till olika situationer och att bed&ouml;ma hur milj&ouml;er ergonomiskt kan anpassas till m&auml;nniskan.</li>
</ul>
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll: 
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1;">Milj&ouml;er: samspel mellan situationens krav och m&auml;nniskan utifr&aring;n ergonomiska aspekter.</li>
</ul>
&nbsp;
Kunskapskrav: 
Eleven kan&nbsp;&ouml;versiktligt/utf&ouml;rligt/utf&ouml;rligt och nyanserat&nbsp;beskriva hur milj&ouml;er kan anpassas till m&auml;nniskors f&ouml;ruts&auml;ttningar.
&nbsp;
Uppgift: Du skall studera din arbetsplats under APL-perioden och notera hur arbetsmilj&ouml;n har anpassats till m&auml;nniskors f&ouml;ruts&auml;ttningar samt vilka fysiska och psykosociala utmaningar som arbetsplatsen har. Efter genomf&ouml;rd APL-period skall du kunna beskriva hur arbetsplatsen &auml;r utformad, vilka ergonomiska utmaningar som finns samt ge exempel p&aring; hur dessa skulle kunna f&ouml;rb&auml;ttras. 
&nbsp;
Redovisning:&nbsp; Uppgiften redovisas muntligt genom diskussioner med st&ouml;d av anteckningar som l&auml;mnas in.

Idrott och hälsa 2 - Ergonomi och arbetsmiljö

Matriser i planeringen

Uppgifter