En dagbok - ett historiskt liv

Du kommer under arbetsområdet få reda på hur man skriver en typ av återberättande text. I detta fall en dagbok.

Målet med undervisningen

Målet med arbetsområdet är att titta på en ny typ av text som vi kan stöta på i olika sammanhang. Texttypen är återberättande text och just i detta fall en dagbok. Du kommer få lära dig hur strukturen kan se ut i en återberättande text. 

Syfte - du kommer få möjligheten att utveckla din förmåga att ... 

• formulera dig och kommunicera i skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer. 

Centralt innehåll - du kommer få lära dig ... 

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Att skriva, disponera och redigera texter med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Genomförande/arbetssätt - du kommer att ...

• Lyssna på genomgångar.

• Göra tankekartor.

• Arbeta i par.

• Arbeta ensam.

• Diskutera i helklass. 

• Skriva ett dagboksutdrag med fokus på ett barn på vikingatiden.

 

Bedömning - du kommer bli bedömd utifrån hur du ...

• kan skriva en återberättande text (dagbok) utifrån innehåll och struktur samt språklig variation.
• visar din säkerhet kring att använda regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.

Du kommer bli bedömd på hur du skriver en dagbokstext utifrån matrisen nedan gällande struktur, innehåll och språkriktighet.