<h2 class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; line-height: normal;">Syfte</h2>
Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om olika religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar i det egna samh&auml;llet och p&aring; andra h&aring;ll i v&auml;rlden. Genom undervisningen ska eleverna bli uppm&auml;rksamma p&aring; hur m&auml;nniskor inom olika religi&ouml;sa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro p&aring; olika s&auml;tt. Eleven ska ocks&aring; tr&auml;na p&aring; att l&auml;ra, utforska och arbeta b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra.
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; margin-top: 10px; color: #666666;">Arbetss&auml;tt&nbsp;</h2>
<div class="row" style="color: #666666;">
<div class="col-sm-12" style="width: 1044px;">
<ul>
<li>L&auml;sa och diskutera om de fem v&auml;rldsreligionerna. Judendom, kristendom, islam, buddism och hinduism.</li>
<li>Hitta likheter och skillnader.</li>
<li>G&ouml;ra en gemensamma mindmaps.</li>
<li>&Aring;terber&auml;tta och illustrera n&aring;gra ber&auml;ttelser fr&aring;n gamla testamentet.</li>
<li>Se p&aring; filmer om de olika religionerna.</li>
<li>Enskilda arbetsuppgifter och grupparbeten.</li>
<li>L&auml;sa, rita och skriva.
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;
</li>
</ul>
</div>
</div>
<h2>&nbsp;Konkreta m&aring;l</h2>
Du ska visa att du:
<ul style="color: #666666;">
<li>k&auml;nner till de fem religioner: kristendom, judendom, islam,&nbsp;buddism och hinduism.</li>
<li>k&auml;nner till n&aring;gon symbol, h&ouml;gtid&nbsp;och plats&nbsp;kopplat till de tre religionerna: kristendom, judendom, islam.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -T.ex vad en kyrka, mosk&eacute; och synagoga &auml;r f&ouml;r platser.</li>
<li>kan &aring;terber&auml;tta n&aring;gon ber&auml;ttelse fr&aring;n Bibeln</li>
<li>kan beskriva n&aring;gra likheter och skillnader mellan religionerna.</li>
<li>k&auml;nner igen n&aring;gon av v&aring;ra vanligaste psalmer.</li>
<li>k&auml;nner till n&aring;got enkelt om kristendomens roll i skolan f&ouml;rr i tiden.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
I arbetsomr&aring;det bed&ouml;ms din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul style="color: #666666;">
<li>beskriva och resonera om viktiga delar fr&aring;n religionerna.&nbsp; Framf&ouml;rallt fr&aring;n kristendom, judendom och islam.</li>
<li>kunna &aring;terge vad en ber&auml;ttelse fr&aring;n kristendomen handlar om.</li>
<li>kunna samtala om elevn&auml;ra fr&aring;gor och &auml;mnen genom att st&auml;lla fr&aring;gor, ge kommentarer och framf&ouml;ra egna &aring;sikter.</li>
<li>s&ouml;ka information fr&aring;n faktatexter och anv&auml;nda dig av informationen i dina egna skrivarbeten.</li>
<li>delta aktivt i gruppuppgifter och samtal.</li>
</ul>
&nbsp;

Religionskunskap

SO (år 1-3)

Svenska

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

 Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet. 

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

 Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. 

 Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden. 

Religion

Matriser i planeringen

Uppgifter