Vi kommer bland annat läsa olika texter och arbeta med dem. Vi kommer arbeta med att förstå och tolka texterna dels genom läsförståelse och dels genom samtal. 

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  SvA
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  SvA  1-3
• Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.

  SvA  1-3
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

  SvA  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  SvA  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

  SvA   3
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.

  SvA   3
• Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter.

  SvA   3