&nbsp;
&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301671639&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />
<h2>Var &auml;r vi?</h2>
Vi &auml;r i uppstarten av att b&ouml;rja arbeta med Nyhammar och Sunnansj&ouml;s nya plan mot kr&auml;nkandebehandling f&ouml;r 20/21. Vi ska b&ouml;rja f&ouml;rankra den mer i v&aring;r utbildning p&aring; avdelning Linden.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301672808&amp;lppId=3875822668" width="100" height="90" />
<h2>Vart ska vi?</h2>
Hur ser f&ouml;rskolans m&aring;l ut?
Alla barn ska k&auml;nna sig trygga p&aring; f&ouml;rskolan
Regler och rutiner &auml;r tydliga f&ouml;r alla att f&ouml;rst&aring;&nbsp;
Alla vuxna p&aring; f&ouml;rskolan &auml;r goda f&ouml;rebilder f&ouml;r barnen
Alla vuxna ska vara f&ouml;rtrogna med denna plan, arbeta f&ouml;rebyggande och ha beredskap att agera vid kr&auml;nkandebehandling
Alla barn och vuxna ska respektera och behandla varandra v&auml;l
&nbsp;&nbsp;
<div class="tags pull-right">
<div class="tag-group"> </div>
</div>
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301674545&amp;lppId=3875822668" width="100" height="92" />
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur g&ouml;r vi?</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur arbetar vi med dessa m&aring;l p&aring; v&aring;r avdelning?</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vilka metoder anv&auml;nder vi?</h2>
&nbsp; &nbsp;Vi skapar en planering f&ouml;r v&aring;r introduktionsperiod d&auml;r vi planerar att hela tiden f&ouml;lja v&aring;ra rutiner f&ouml;r att skapa en trygghet hos barnen. Vi har tydliga rutiner f&ouml;r att barnen l&auml;tt ska veta vad som sker under dagen och p&aring; s&aring; vis skapas trygghet.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; Vi spelar lugn musik i hallen f&ouml;r att det ska vara en lugn start p&aring; dagen f&ouml;r barnen n&auml;r de kommer till f&ouml;rskolan.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; Vi f&ouml;rs&ouml;ker hela tiden vara n&auml;rvarande pedagoger som &auml;r med i barnens aktiviteter.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; D&aring; de barn som g&aring;r p&aring; Linden inte kan f&ouml;rmedla vad de k&auml;nner i de olika rummen via tal, vid en trygghetsvandring, s&aring; &auml;r vi pedagoger med och observerar och f&ouml;rs&ouml;ker lyssna in f&ouml;r att eventuellt synligg&ouml;ra behov av f&ouml;r&auml;ndringar i de olika rummen.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; Vi fyller i kontaktbarometer en g&aring;ng per termin.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; Vi anv&auml;nder bilder som st&ouml;d i v&aring;r vardag p&aring; f&ouml;rskolan.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Vi pedagoger &auml;r f&ouml;rebilder och bem&ouml;ter varandra, barnen och v&aring;rdnadshavare p&aring; ett respektfullt s&auml;tt och anv&auml;nder ett v&aring;rdat spr&aring;k.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; Pedagogerna tar sitt ansvar och s&auml;tter sig in i planen.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; Vi pratar alltid med barnen p&aring; deras niv&aring; och g&aring;r &auml;ven ner s&aring; vi &auml;r i samma niv&aring; som barnen.&nbsp;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301676747&amp;lppId=3875822668" width="100" height="91" />
<h2>Hur blev det? </h2>
Hj&auml;lpfr&aring;gor: Hur blev det gentemot&nbsp;fokusomr&aring;den/lokala m&aring;l/styrkort och&nbsp;den genomf&ouml;rda undervisningen?
&nbsp;<img style="margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4301649633&amp;lppId=3875822668" width="319" height="282" />

Planering plan mot kränkandebehandling

Matriser i planeringen

Uppgifter