Varekils förskola, Orust kommun - slutgallrad · Senast uppdaterad: 15 mars 2021
Vi har valt att arbeta med Tema djuren på djuris. Djuren på Djuris är ett material om olika vardagliga konflikter som kan ske inom varje individ och på förskolan. Det är ett stöd i att prata känslor och lyfta gruppgemenskap. Vi väljer även att använda Djuren för att öka intresset för de läroplansmål som vi valt u, så som matematik, språk, delaktighet, naturvetenskap och de mänskliga rättigheterna. Varje karaktär på Djuris kommer få ett eget ämnesområde som de visar stort intresse för och som kommer finnas med under de aktivisterna för att stötta, ställa frågor och förklara.
Vi är en avdelning med 22 barn, 10 pojkar och 12 flickor. Barnen är bekanta med varandra och de flesta har gått en termin tillsammans men några av barnen är nya. Vi ser att barnen intresserar sig mycket för, legobygge, plusplus robotar, pokémon, pärla halsband och pärlplatta, leka omsorgslekar så som familj, rollekar, tågbana, fordon, konstruktion och rörelselekar så som dans, "fight" och träning.
Vi har olika grupper varje vecka som vi skapar utifrån kompisrelationer, möjligheten för goda undervisningstillfällen och förutsättningar för att hålla en god koncentration. Det ger också oss pedagoger en möjlighet att möta alla barnen och skapa relationer med hela barngruppen på 22 barn när vi byter grupper varje vecka. Vi vill att undervisningen ska vara lustfyllda, utmanande och ske under hela dagen, såväl på grupptiden som under våra vardagsrutiner. Behovet i barngruppen just nu är att synliggöra allas barns lika värde och hur man är en god vän gentemot varandra. Tillsammans med det har barnen ett stort behov av att känna en trygghet i gruppen och blir utmanade utifrån varje enskilds individs förmåga. Vi vill fokusera temat kring en figur som kan komma till barnen och presentera olika utmaningar och uppdrag, baserat på de utvalda målen som vi har, som de får ta sig an.
Mål
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla...
respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna
Målkriterier
Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att...
Utvecklingen blir synlig i samtal mellan barnen och mellan barn och pedagoger.
Målet når vi genom att..
Mål
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla...
Förståelse för rum, tid, form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring samt att resonera matematiskt om detta.
Målkriterier
Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att...
Se och skapa mönster med pärlplattor, vävar, plus-plus, duplo och liknande.
Utveckling sker när vi utforskar talraden och leker med siffror
Vi jämför, sorterar och mäter det som finns runtom oss i vår vardag.
Målet når vi genom att
Mål
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla...
Förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp...
Målkriterier
Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att...
När barnen får uppleva odling med föregående års fröer och följa fröerna men också årstidernas förändringar i närmiljön.
Målet når vi genom att
Mål
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla...
Ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.
Målkriterier
Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att...
Urskilja och höra skillnader på språkljuden genom rim och ramsor.
Delge sina tankar och kunna uttrycka sig samt berätta om olika upplevelser.
Målet når vi genom att
Mål
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla...
Förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan
Målkriterier
Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att...
Få syn på sitt egna agerande ur ett annat perspektiv än det man först har.
Utveckla sin förståelse för vem man är i världen i relation till andra.
Målet når vi genom att
Sammanfatta er utvärdering så att den kan läsas av föräldrarna.
Beskriv hur ni utvärderar utifrån målen i den pedagogiska planeringen.
Normer och värden
Omsorg, utveckling och lärande
Barns delaktighet och inflytande
Lust att lära
Verktyg som går att använda är
Reflektionsfrågor:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter