Mål

• Att kunna berätta något om hur människan levde under stenåldern.
• Att känna till begreppen dåtid, nutid och framtid.
• Att veta hur bokstaven Dd låter och ser ut.
• Att känna till det matematiska begreppen dubbelt och hälften.

Metod/Undervisning

• Introduktion av tema/bokstav genom besök av bokstavspersonen "Doris Dåtid" från jägarstenåldern som samtalar med eleverna om tid, levnadsvillkor och bokstaven D. Bokstavspersonen lämnar en väska som vi tittar i och samtalar om innehållet och skapar en förförståelse för veckans tema.
• Vi övar på att använda tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid genom samtal och arbete med tidslinjer.
• Vi lär oss om människans levnadsvillkor under jägar- och bondestenåldern genom att titta på film/bilder, läsa, rita, göra gemensamma tankekartor och att jämföra nu och då.
• Vi tillverkar "tand/ben-halsband" utav trolldeg som vi torkar i ugn.
• Vi går ut i naturen och grillar pinbröd över öppen eld.
• Vi skapar bilder med grottmålningar.
• Vi lär oss om begreppen dubbelt, hälften, udda/jämna tal genom att titta på film, leka, använda konkret material och enskilt arbete i matematikboken Eldorado.
• Vi arbetar med bokstaven Dd, ljud och form, genom bokstavsstationer och min bokstavsbok.

Bedömning

• Du visar att du kan berätta något om stenåldern genom att beskriva, kommentera, svara på frågor, rita, skriva eller visa med bilder.
• Du visar att du känner till begreppen dåtid, nutid och framtid genom att ex placera olika händelser i rätt tid, använda tidslinjer, berätta, kommentera, svara på frågor.
• Du visar att du kan bokstaven Dd, ljud och form, genom att koppla ljud-bokstav.
• Du visar att du känner till begreppen dubbelt och hälften genom att delta i aktiviteter och samtal, kommentera, svara på frågor, visa med bilder eller konkret material samt genom enskilt arbete i matematikboken.