Designa egen logga åk 7

Syfte

Centralt innehåll

Konkretisering

Skissa på logga i enkel form samt på ett slöjdföremål att sätta loggan på. På skissen noteras mått, färger, placering av loggan och vilka tekniker du tänker använda dig av.

Noggrann planering krävs, fundera över arbetsgången och läs igenom hela arbetsbeskrivningen. I vilken ordning görs lämpligen de olika momenten och varför?

I din logga ska du använda dig av minst två olika tekniker för att utveckla kreativiteten i formgivningen.

Du för varje lektion dagboksanteckningar om hur du har tänkt och gjort. Reflektera även över vad du vill att ditt uttryck ska signalera. Du avslutar med att göra en skriftlig utvärdering, lägga den och bild i slöjdportfolio på nätet.

Undervisning

• Bild och formspråk - omsätta till textila tekniker
• Vilka textila tekniker som är lämpliga till min logga och varför
• Tekniker som applikation, textiltryck, broderi och lämpliga material till detta.
• Hur du tolkar och ritar ett mönster
• Hur du följer en skriftlig arbetsbeskrivning
• Hur du för dagbok över din process som sedan används vid utvärdering

Bedömning

På vilket sätt du:

• gör och följer en planering.
• utför givna hantverksmoment och framställer ett föremål i textilt material.
• läser och följer en skriftlig arbetsbeskrivning.
• väljer handlingsalternativ som leder framåt
• beskriver din process och motiverar val som gjorts.
• tolkar slöjdföremålets uttryck.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.