👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Klockan
Innehåll
1. Mål
Du ska kunna
...använda olika tidsbegrepp tex begreppet kvart i, fem i halv osv.
....avläsa den analoga klockans alla femminutersintervaller.
..ställa in och skriva angiven tid.
....beräkna tid mellan olika klockslag
...uppskatta tid och förstå hur tiden går.
2. Undervisning
Arbetet kommer att ske i formen av
...Gemensamma genomgångar av den analoga klockan med hjälp av konkret material då vi tillsammans ställer klockan på olika tider och tränar in de olika tidsbegreppen för tidsangivelse.
...eget arbete med arbetsuppgifter med den analoga klockan i boken Favoritmatematik 2B, uppgifter som knyter an till de gemensamma genomgångarna och övningarna.
3. Bedömning
Du ska visa dina kunskaper genom att...
- vara aktiv vid genomgångar och på lektioner.
- arbeta praktiskt med konkreta och digitala material.
- visa vad du har lärt dig i slutet av kapitlet
Matriser
Favorit matematik 2B Kap1 Vt Klockan
BedömningsmatrisCentralt innehåll:
|
|||
| Insats krävs | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
1
|
Eleven kan inte på ett godtagbart sätt göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av tid för att uttrycka resultat.
|
Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av tid för att uttrycka resultat (hel och halv timme, kvart över och kvart i).
|
Eleven kan göra mätningar, jämförelser och uppskattningar av tid för att uttrycka resultat (fem i och fem över, tio i och tio över, tjugo över och tjugo i, fem i halv och fem över halv).
|
