<h2>Syfte :</h2>
<p>Att barnen ska f&ouml;rst&aring; sambandet mellan fr&ouml; till br&ouml;d. Vad beh&ouml;vs?</p>
<h2>M&aring;l :</h2>
<p>Vi ska tillsammans plantera olika fr&ouml;n, ta hand om dessa n&auml;r de v&auml;xer och unders&ouml;ka vad som sker. Vad h&auml;nder med fr&ouml;et? Vad beh&ouml;ver det f&ouml;r att v&auml;xa? Barnen kommer f&aring; dokumentera vad som sker och reflektera kring f&ouml;r&auml;ndringarna p&aring; olika s&auml;tt.&nbsp;Varf&ouml;r ?</p>
<p>F&ouml;r att barnen p&aring; ett konkret s&auml;tt ska f&aring; m&ouml;jlighet att f&ouml;rst&aring; hur v&auml;xter v&auml;xer, hur processen fr&aring;n fr&ouml; till planta ser ut och vad ett fr&ouml; beh&ouml;ver f&ouml;r att v&auml;xa.</p>
<h2><strong>Metod:</strong></h2>
<p>Alla barn erbjuds m&ouml;jlighet att plantera fr&ouml;n och vi pratar om vad fr&ouml;na beh&ouml;ver f&ouml;r att v&auml;xa. Vi har k&ouml;pt in olika sorters fr&ouml;n: b&aring;de blommor och &auml;tbara v&auml;xter som &auml;rtor och mor&ouml;tter. Vi hoppas kunna sk&ouml;rda lite gr&ouml;nsaker sedan s&aring; barnen kan f&aring; &auml;ta det de har hj&auml;lpt till att s&aring; och sk&ouml;tt om. Vi dokumenterar och reflekterar tillsammans med barnen om vad som h&auml;nder i krukorna med fr&ouml;na. Vilka fr&aring;gor och funderingar uppkommer? Vi unders&ouml;ker och besvarar dessa tillsammans - tar hj&auml;lp av b&ouml;cker och l&auml;rplattan.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

Odling från frö till planta.

Matriser i planeringen

Uppgifter