👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Islam vecka 10-13

Skapad 2021-02-17 08:39 i Sjöängsskolan Stockholm Grundskolor
Islamsk tro, riter, högtider. Jämförelse med de andra abrahamistiska religionerna.
Grundskola 4 – 6 Religionskunskap
Vi lär oss om en av de viktigaste religionerna i världen. Hur startade den? Vad tror man på? Hur lever man?

Innehåll

 

LÄRANDEMÅL ISLAM

 

 

 

1.  Veta vem Muhammed var och vad han gjorde.

 

 

 

2.  Veta vad man tror på om man är muslim.

 

 

 

3.  Kunna islams heliga bok, rum, dag, symbol och ”präst”.

 

 

 

4.  Veta några viktiga riter.

 

 

 

5.  Veta några viktiga högtider.

 

 

 

6.  Kunna de 5 pelarna i Islam.

 

 

 

7.  Kunna jämföra med de 2 andra abrahamitiska religionerna kristendom och judendom.

  Genom att läsa faktatexter i läroboken och i Clio, se filmer och anteckna, diskutera och jämföra, lär vi oss om Islam, världens näst största religion.

 

 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6