Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
6
Nyvångskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 17 februari 2021
Pointillism är en teknik där man bygger upp motiv med enbart små punkter, alltså arbetar man inte med konturer på samma vis som när man avbildar något så "verklighetstroget" som möjligt. Uttrycket pointillism kommer från franskan och betyder point eller på svenska, punkt. Detta var en konstnärstil som uppstod i slutet av 1800-talet. Istället för att konstnärerna blandade färg på en palett så målade de små punkter direkt på målarduken med klar outblandad färg. Genom att blanda ett fält med olikfärgade punkter kan man på avstånd uppleva en rad olika färgnyanser.
Denna uppgift syftar till att utveckla elevens förmåga att framställa en bild utan att rita i vanlig bemärkelse, se hur olika färger tillsamman bildar olika nyanser och träna proportioner.
Du kommer med tekniken pointillism bygga upp två bilder 1, ett valfritt motiv med små punkter i olika färger med tuschpennor och 2, en bild på ett valfritt landskap där du visar förståelse kring perspektiv med hjälp av föremål..
Vid första lektionstillfället så kommer jag att visa eleverna flera exempel på pointillism. Jag kommer gå igenom uppgiften och därefter så får eleverna börja arbeta med landskapsbilden för att senare under arbetet börja leta inspiration till vilket motiv de ska framställa. Därefter handleder jag eleverna i deras självständiga arbete med att framställa sitt motiv. Avslutningsvis så kommer eleverna att få göra dels en kamratbedömning, dels en självbedömning.
Bedömning
Jag bedömer deras bildframställning dels hur de bygger upp ett motiv med prickar och dels hur de får fram olika nyanser genom att kombinera prickar med olika färger. Jag kommer även titta på proportioner, perspektiv och kompositioner i bildskapandet.
Syfte (3)
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (3)
Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Innehåller inga uppgifter