Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Hälsa och Rörelse Flerstämmig undervisning Stureby
Innehåll
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla: ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället (förbrukning av resurser); sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet; självständighet och tillit till sin egen förmåga; motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.
Samtolkning av mål: Barn kan få röra sig på många olika sätt i förskolan, och mycket går att göra med små medel, tex. högtalare. Barn som rör på sig utvecklar sin kroppsuppfattning, motorik och koncentrationsförmåga.
Förberedelse och process utifrån frågor med didaktisk koppling:
Vad-Hur-Vem/Vilka: Undervisning i dans och rörelse med alla barn på gården (frivilligt) med pedagoger.
När-Var: Ute på gården på förmiddag och eftermiddag.
Varför: Att ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva.
|
Vem |
Gör |
Säger |
Reflektion/går vidare |
|
Två pedagoger med en högtalare och en mobiltelefon
|
Pedagoger tar fram en högtalare och väljer Zumba låtar på mobiltelefonen. Samma pedagoger börja röra sig enligt Zumba låtens rörelser. Barn i olika åldrar samlas runt aktiviteten och följer rörelsen, |
Barnen pekar på pedagoger, några härmar rörelser. Barnen sjunger med låten.
|
Barnen skrattar och det upplevs som en rolig aktivitet.
|
Kopplingar till läroplanen
-
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.Lpfö 18
-
förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,Lpfö 18
