Vad ska vi arbeta med?

Med utgångspunkt i människans olika sinnen lär vi oss hur ljud och ljus uppstår och breder ut sig. Vi kommer även att diskutera hur våra sinnen påverkas av alkohol, droger och tobak.

Så här ser den planerade arbetsgången ut:

1. våra olika sinnen

2.örat och ljud

3. ögat och ljus

4. hälsa och ohälsa

5. Alkohol, droger och tobak

Tidsplan

Eleverna kommer att arbeta i dessa områden under 8 veckor.

Hur ska vi arbeta?

Elevernas kunskaper och förmågor kommer att bedömas genom samtal och diskussioner i klassen och laborationer.

Under samtal och diskussioner i klassen kommer din förmåga att framföra åsikter att bedömas. Du ska även visa att du kan lyssna på dina kamrater och om det behövs ändra dina ställningstaganden.

Under laborationerna bedöms din förmåga att samarbeta i gruppen, alla ska vara delaktiga. Du ska utifrån resultatet på laborationen dra slutsatser om generella egenskaper hos ljud och ljus.

Vad ska du lära dig och hur ska dina kunskaper bedömas?

Du ska kunna:

• ögats byggnad
• linsens betydelse för hur vi ser
• att vi har två olika slags synceller och vad som skiljer dem åt
• något om hur vi tolkar det vi ser och hur vi kan bestämma avstånd.
• hur färger uppstår
• att ljus kan studsa och ändra riktning
• örats byggnad
• att ljud är vågrörelser i luften
• att det finns olika ljudstyrkor och hur man kan mäta dessa
• beskriva vad som händer när vi hör
• att balanssinnet sitter i örat och hur det fungerar
• smaklökarnas funktion
• hur luktsinnet fungerar
• att vi har olika känselmottagare i huden
• inse att smärta varnar för att något är farligt
• att man kan bli beroende av droger
• ge exempel på tre olika droger
• ge exempel på tre olika slags narkotika
• Tobaken verkan på kroppen och livskvaliten
• Alkoholens verkan på kroppen och livskvaliten
•  
• Bedömning

Elevernas kunskaper och förmågor kommer att bedömas genom samtal och diskussioner i klassen och laborationer.

Under samtal och diskussioner i klassen kommer din förmåga att framföra åsikter att bedömas. Du ska även visa att du kan lyssna på dina kamrater och om det behövs ändra dina ställningstaganden.

Under laborationerna bedöms din förmåga att samarbeta i gruppen, alla ska vara delaktiga. Du ska utifrån resultatet på laborationen dra slutsatser om generella egenskaper hos ljud och ljus.

Utvärdering

Eleverna kommer att diskutera och prata om kunskaper de har lärt sig samt uttrycker sina upplevelser. Det kan vara både muntligt och skriftligt.

• Centralt innehåll
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.

  Fy  4-6
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  4-6