Du ska vet vilka de vanligaste energi k&auml;llorna &auml;r i samh&auml;llet och hur dessa fungerar.
Du ska ocks&aring; fundera p&aring; vad du tror kommer bli framtidens energif&ouml;rs&ouml;rjare.
Du ska veta att energi inte kan f&ouml;rst&ouml;ras bara omvandlas, ex l&auml;gesenergi till r&ouml;relseenergi

Fysik

Energi

 Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön. 

 Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden. 

Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.

I diskussionerna ställer eleven frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.

Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Dessutom för eleven välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur människa och teknik påverkar miljön och visar ur olika perspektiv på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.

Energi

Matriser i planeringen

Uppgifter