Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Källsortering i hemmet åk 4

Skapad 2021-02-17 12:17 i Lingenäs grundsärskola Kristianstad
grundsärskola inriktning träningsskola
Grundsärskola 4 Vardagsaktiviteter
Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om mönster och rutiner som ingår i vardagen. Eleverna ska ges förutsättningar att ta initiativ till, planera och genomföra aktiviteter som har betydelse för praktiska situationer i hemmet. På så sätt ska undervisningen bidra till ökad självständighet hos eleven och tilltro till den egna förmågan att agera.

Innehåll

Konkretiserat mål:

Du ska utifrån dina förutsättningar få lära dig:
  • konkret uppleva olika material av sopor som sorteras
  • sortera efter material
  • var soporna tar vägen när de hämtas av sopbilen
  • begreppen sopor, plast, metall, papper, matavfall
 
Undervisning:

Du kommer att få

  • känna på, sortera och bli bekant med olika material som vi bör sortera.
  • se olika filmer som handlar om sopsortering och återvinning.
  • prata om varför vi sorterar sopor
  • prata om vad vad som händer med det vi sorterar
  • besöka en återvinningsstation 
  •  

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,
    VAA
  • Centralt innehåll
  • Återvinning och hur den fungerar.
    VAA  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.
    VAA  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven deltar vid återvinning och källsortering och i kommunikation om olycksrisker och hur olyckor kan förebyggas.
    VAA   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    VAA   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: