Spår

Fotspår, bajsspår, skräpspår, däckspår. Vilka slags spår kan man stöta på? Det ska vi undersöka!

Som en förgrening av djur temat ska vi nu undersöka spår av alla de slag. Vilka spår kan vi hitta, hur blir spår till, vilka spår kan vi göra själva, samt hur kan vi göra dem? Vi ska undersöka olika slags spår med hjälp av en variation av material och kortare exkursioner. Förhoppningen är att det ska väcka intresse för närmiljön och vad som finns där samt att lära barnen se spåren som finns överallt omkring oss. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,