Stabila och hållbara konstruktioner (Teknik, vt-21, åk 6)

I det här teknikområdet kommer vi lära oss mer hur man bygger stabilt och hållbart. Vilka material används och varför? Hur bygger man en konstruktion så stabil som möjligt? Vi lär oss ritning och göra en konstruktion. Vi kommer även att undersöka hur utvecklingen av stabila och hållbara konstruktioner har sett ut.

Det här ska du som elev lära dig

Du ska kunna:

• Känna till något om hur man bygger stabilt och hållbart.
• Göra en ritning och bygga en modell utifrån ritningen.
• Berätta om byggteknikens utveckling.
• Dokumentera ditt arbete.

Så här kommer vi att arbeta

Gemensam genomgång och diskussioner och läsa fakta kring olika konstruktioner samt stabilitet och hållfasthet.

Grupparbete där ni konstruerar olika brotyper och torn av papper utan bindemedel.

Grupparbete där ni testar skillnaden i hållfasthet mellan en fyrhörning och en trehörning.

Vi kommer att titta på film om hur man bygger så att det håller.

Grupparbete där ni konstruerar en bro av sugrör.

Grupparbete där ni konstruerar ett torn med målet att vara hållbart och stabilt.

Jag kommer att bedöma...

Under arbetsområdet ska du tillsammans med din grupp rita en skiss/ritning och skriva text, om hur er bro och ert torn ska se ut. Din skiss/ritning ligger till grund för bedömningen inom arbetsområdet.

Din förmåga att använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer. 

Du kommer bli bedömd i hur du arbetar i din grupp för att arbetet ska gå framåt. Bidra med idéer, pröva idéer, bidra med att arbetet går framåt.

Du kommer även bedömas genom ett skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och
• förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Centralt innehåll

• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning. Begrepp som används i samband med detta.
• Hur hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel skal, armering och fackverk. Material som används i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Egna konstruktioner där man använder mekanismer, elektriska kopplingar samt hållfasta och stabila strukturer.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser med vyer och måttangivelser, ord samt fysiska och digitala modeller.

Uppgifter

Sugrörsbro

Du ska bygga en bro som ska klara ett brospann på 20 cm. Till din hjälp får du 15 sugrör och 1 m tejp. Du får sedan kontrollera vilken vikt den klarar av genom att lägga vikter i en hink som hängs på bron. Ta kort på din bro och klistra in här innan du testar vikten.

Gör en ritning och bygg ditt hus.

För att lära sig mer om teknik och hur man bygger stabilt och hållbart är det bra att bygga egna modeller. När du funderar på vilka material du ska använda dig utav får du en inblick i hur det går till när man bygger på riktigt. Din modell kommer att bli en miniatyr-kopia av verkligheten. Du kommer också få träna dig på att följa instruktioner, samt leda ett projekt. Det är också viktigt att du tar vara på tiden och disponerar tiden väl så ditt projekt är klart på utsatt tid.