Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Företagsekonomi 1: Planering 3 - Kalkylering och budgetering
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/linkoping2/katedralskolan4/alexandrajohansson61/6831609141_3c959773-6e95-405a-b12d-968056b31c8f.jpg
Skapad 2021-02-17 16:08
i Katedralskolan Linköping
unikum.net
Gymnasieskola
Företagsekonomi
Ekonomi innebär att hushålla med begränsade resurser. Om ett företag går ekonomiskt dåligt har det ingen framtid, därför är det viktigt för företaget att ha god koll på sin ekonomi. För att planera sin ekonomiska framtid ställer företaget upp kalkyler och budgetar.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Grundläggande företagsekonomiska begrepp och modeller samt kalkylering.För -
Matriser
Företagsekonomi 1: Planering 3 - Kalkylering och budgetering
| F | E | C | A | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Företagsekonomiska begrepp
|
Du har börjat visa förmåga på första steget.
|
Eleven redogör översiktligt för innebörden av företagsekonomiska begrepp.
|
Du har fullgjort föregående steg och påbörjat delar av nästa.
|
Eleven redogör utförligt för innebörden av företagsekonomiska begrepp.
|
Du har fullgjort föregående steg och påbörjat delar av nästa.
|
Eleven redogör utförligt och nyanserat för innebörden av företagsekonomiska begrepp.
|
|
Företagsekonomiska metoder
|
Du har börjat visa förmåga på första steget.
|
Vidare använder eleven med viss säkerhet enkla företagsekonomiska metoder.
|
Du har fullgjort föregående steg och påbörjat delar av nästa.
|
Vidare använder eleven med viss säkerhet företagsekonomiska metoder.
|
Du har fullgjort föregående steg och påbörjat delar av nästa.
|
Vidare väljer och använder eleven med säkerhet företagsekonomiska metoder.
|
|
Företagsekonomiska modeller
|
Du har börjat visa förmåga på första steget.
|
Med hjälp av enkla modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang.
|
Du har fullgjort föregående steg och påbörjat delar av nästa.
|
Med hjälp av modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang. Eleven värderar med enkla omdömen modellernas användbarhet.
|
Du har fullgjort föregående steg och påbörjat delar av nästa.
|
Med hjälp av modeller förklarar eleven företagsekonomiska företeelser och sammanhang. Eleven värderar med nyanserade omdömen modellernas användbarhet.
|
|
Tekniska hjälpmedel
|
Du har börjat visa förmåga på första steget.
|
Eleven använder i samråd med handledare relevant teknik för kommunikation, beräkningar, informationssökning, presentation och dokumentation.
|
Du har fullgjort föregående steg och påbörjat delar av nästa.
|
|
|
Eleven använder efter samråd med handledare relevant teknik för kommunikation, beräkningar, informationssökning, presentation och dokumentation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
