Syftet med detta område är att du ska få kunskap om pengars värde, hur man kan tänka när man konsumerar, vad pengarna i ett hushåll ska räcka till samt varför ett sparande är viktigt. 

Vi kommer att utgå från HKK-boken samt konsumentverkets information. Du kommer få en varierad undervisning i form av film, quiz, spel, lärarledda genomgångar samt muntliga diskussioner.

1. Inkomst

Läs s. 114-115

Viktiga begrepp:

 Ekonomi

 Bruttolön

 Nettolön

 Skatt

2. Utgifter

Läs s. 116-117, s. 121-122

Viktiga begrepp:

 Räkning

 Faktura

 Budget

 Kassabok

 Inkassobolag

 Kronofogden

3. Lån och sparande

Läs s. 119-120

Viktiga begrepp:

 Ränta

 Amortering

 Kredit

 Buffert

4. Bostad

Läs s. 126-128

Viktiga begrepp:

 Hyresrätt

 Bostadsrätt

 Fristående hus/villa

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

Examination:

Läxor

Skriftligt prov

• Syfte
• hantera och lösa praktiska situationer i hemmet, och

  Hkk
• värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

  Hkk
• Centralt innehåll
• Ungas privatekonomi, till exempel att handla över Internet, att låna pengar, att handla på kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang.

  Hkk  7-9
• Hushållets ekonomi och att beräkna kostnaden för boende, konsumtion, resor och krediter.

  Hkk  7-9
• Ställningstaganden vid val av varor och tjänster,till exempel vid inköp av kläder,livsmedel och resor utifrån perspektiven ekonomisk, social och miljömässig hållbarhet.

  Hkk  7-9
• Jämförelser av produkter utifrån några olika aspekter, till exempel pris och kvalitet.

  Hkk  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då enkla resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi.

  Hkk  E 9
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

  Hkk  E 9
• Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då utvecklade resonemang med relativt god koppling till konsekvenser för privatekonomi.

  Hkk  C 9
• Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

  Hkk  C 9
• Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då välutvecklade resonemang med god koppling till konsekvenser för privatekonomi.

  Hkk  A 9
• Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling.

  Hkk  A 9