Så här ser Sverige ut

Sverige är ett stort och avlångt land. I det här arbetsområdet ska du få lära dig om hur naturen och landskapet ser ut i olika delar av vårt land.

I arbetet utvecklar du kunskap om:

• Sveriges läge, storlek och form
• Sveriges namngeografi
• Hur Sverige är indelat
• Sveriges hav, sjöar och vattendrag
• Sveriges landskapstyper
• Sveriges landskap

Ord och begrepp som tillhör ämnet: ( Norden, landskap, Götaland, Svealand, Norrland, svear, götar, län, kommun, huvudstad, landskapstyp, trädgräns, kalfjäll, skogsland, myr, Höga kusten, Bergslagen, berggrund, järnbruk, gruva, Västkusten, Mälardalen, Sydsvenska höglandet, jordbruksmark, tätbefolkat, handelsplats, Stora Alvaret, rauk, kalksten, slättbygd, kust, innanhav, ö, skär, bukt, vik, udde, halvö, sund, alger, bräckt vatten, förorening, horisont, kuperat, å, bäck, älv, vattendrag, vattenfall, kanal)

Så här kommer vi att arbeta:

• Lyssna på genomgång av lärare.
• Läsa faktatexter från "Koll på Sverige" och svara på frågor i arbetsboken.
• Diskutera och samtala i grupp.
• Se filmer och anteckna.
• Skriva faktatexter.
• Arbeta med vårt digitala läromedel Bingel.
• Arbete med estetiska/praktiska uppgifter för att illustrera arbetsområdet.
• Se Geografens testamente + arbetsblad

Så här visar du dina kunskaper och förmågor:

• Förklara och använda geografiska ord och begrepp, som tillhör arbetsområdet, både muntligt och skriftligt.
• Svara på frågor i arbetsboken och arbetsblad om Geografens testamente.
• Skriva en faktatext om Sveriges landskapstyper.
• Prov på Sveriges namngeografi.
• Muntlig presentation om ett landskap.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.

Kriterier

• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och relativt god anpassning till syfte och mottagare
• Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk.