Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Krönika
Skapad 2021-02-18 09:43
i Kyrkskolan 7-9 Ludvika
unikum.net
Grundskola
F
Svenska
Lär dig och förstå vad en krönika är, lär dig hur den är uppbyggd och skriv en egen.
Matriser
Skriva: Krönika
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Koppling till uppgiften
|
Eleven följer instruktionen.
Texten fungerar i huvudsak som en krönika.
|
Eleven följer instruktionen.
Texten fungerar relativt väl som en krönika.
|
Eleven följer instruktionen.
Texten fungerar väl som en krönika.
|
|
Innehåll
|
Elevens tankegång framgår.
Eleven resonerar på ett enkelt sätt.
|
Elevens tankegång framgår tydligt.
Eleven resonerar på ett utvecklat sätt.
Elevens exempel är passande och fördjupar/utvidgarresonemanget.
Krönikan innehåller både det personliga och det allmänna men det råder inte alltid balans mellan dem.
|
Eleven resonerar på ett välutvecklat och nyanserat sätt.
Elevens exempel är träffande och fördjupar och/eller utvidgar resonemanget.
Det råder god balans mellan det personliga och det allmänna.
|
|
Struktur
|
Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig.
Textbindningen är enkel.
|
Texten är sammanhängande och strukturen är tydligt urskiljbar, t.ex. genom styckeindelning och inledning.
Textbindningen är utvecklad.
Det finns en avslutning, t.ex. genom ett försök till slutsats eller uppmaning till läsaren.
|
Texten är
sammanhängande och välstrukturerad, t.ex. genom konsekvent genomförd styckeindelning och effektiv inledning.
Textbindningen är välutvecklad.
Det finns en medveten avslutning, t.ex. genom en slutsats eller en uppmaning till läsaren.
|
|
Språk och stil
|
Ordvalet är enkelt.
Menings-
byggnaden fungerar i huvudsak.
Tempusbruket förstör inte förståelsen av krönikan.
|
Ordvalet är varierat och passar en krönika, t.ex. genom ungdomligt språkbruk, läsartilltal eller humoristiska vändningar .
Menings-
byggnaden är varierad och relativt väl fungerande.
Tempus används på ett riktigt sätt i större delen av krönikan.
|
Ordvalet är träffande, varierat och specifikt och lyfter krönikan, t.ex. genom användning av liknelser och metaforer.
Menings-
byggnaden är varierad, träffsäker och väl fungerande.
Tempus används på ett riktigt sätt.
|
|
Skrivregler
|
Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Eleven följer relativt väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Eleven följer väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
