Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi

Skapad 2021-02-18 12:30 i Grunnebacka skola Kristinehamn
Grundskola 5 – 6 Geografi
Vi jobbar med geografi i åk 5-6. Fokus ligger på jordens förändringar och klimatet. Vi jobbar också med kartor och lär oss Sveriges landskap och länder i världen.

Innehåll

Vi jobbar med geografi i åk 5-6. Fokus ligger på jordens förändringar och klimatet.

Vi jobbar bland annat utifrån boken PULS Geografi och läser gemensamt texterna och arbetar i arbetshäfte med frågor kopplat till det vi läst. Vi jobbar också med kartor och lär oss Sveriges landskap och länder i världen. Detta gör vi på Skolplus.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    Ge
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    Ge
  • värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
    Ge
  • Centralt innehåll
  • Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
    Ge  4-6
  • Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
    Ge  4-6
  • Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
    Ge  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: