Beskrivning av arbetsområdet
Målet med undervisningen:
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
- formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder
- välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
- föra och följa matematiska resonemang, så som naturliga tal, del av helhet och del av antal
- använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser
- använda matematiska begrepp och förstå dess innebörd (ex riktning, läge, form)
Innehåll:
- matematiska begrepp (ex.lägesord, par, hälften)
- sortera och klassificera olika föremål
- geometriska former och deras namn
- känna till sambandet mellan siffra och antal, 0-20
- ordningstal
- mönster
- symmetri
- tid, ex. veckodagar, årstider, tidsuppfattning
- diagram
- introduktion av räknesätten
Undervisning och arbetsformer
I skolans inom- och utomhusmiljö möter eleven, både enskilt och i grupp, matematik via lek och planerade aktiviteter. Exempel på detta kan vara:
- matematiska samtal och resonemang
- sorteringsövningar
- matematiska spel
- digitala verktyg
- mattemusik
- konstruktion och skapande
- enklare undersökningar med rimlighetsbedömning
Detta dokumenteras, reflekteras kring och ges återkoppling på.