Under v&aring;rterminen ska vi bekanta oss med skr&auml;p. Vad g&ouml;r man med skr&auml;p? Vart tar skr&auml;pet v&auml;gen?&nbsp;
 Vad ska vi g&ouml;ra?&nbsp; &Aring;tervinna&nbsp; - sortera material/&aring;tervinna i klassrummet, p&aring; skolan, utomhus, i appar och p&aring; smartboarden.&nbsp; 
- vi ska f&ouml;lja v&auml;gen fr&aring;n enskilt skr&auml;p till &aring;tervinningscentral&nbsp;
Egenskaper hos olika material&nbsp;
-&nbsp;bekanta oss med materialen: papper/kartong, glas, metall och plast.&nbsp; - l&auml;ra oss att k&auml;nna igen egenskaper hos n&aring;got eller n&aring;gra av materialen
&Aring;terbruk&nbsp;
- vi ska &aring;terbruka gammalt skr&auml;p dvs skapa med s&aring;nt som man annars &aring;tervinner eller i v&auml;rsta fall kastar T.ex. skapa instrument av kapsyler, robotar av konservburkar och vindspel av cd-skivor&nbsp;
Milj&ouml;
- g&aring; skr&auml;p-promenad d&auml;r vi plockar skr&auml;p i naturen och sl&auml;nger d&auml;r det ska vara&nbsp;
- samtal om att naturen och djuren p&aring;verkas av skr&auml;p
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6836827065&amp;lppId=6836593545" />

Estetisk verksamhet

Vardagsaktiviteter

Verklighetsuppfattning

Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.

Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.

Strukturer och egenskaper hos olika material och hur de kan upplevas, till exempel varmt, blankt och mjukt.

Hur människans olika val och handlingar kan påverka naturen och miljön, till exempel källsortering och val av färdmedel.

TEMA SKRÄP

Matriser i planeringen

Uppgifter