Deckare

Att arbeta med deckarläsning och skrivning som tema är spännande och skrivutvecklande. Skurkar, detektiver, ledtrådar, villospår och brott- allt detta kan du möta i en deckare. Nu är det din tur att skriva en deckare. Din deckare kommer sedan att bli en bok.

I temaområdet "deckare" ska du få möjlighet att lära dig om:

• några deckarförfattare
• några bovar och banditer genom tiderna 
• straff förr i tiden 
• deckarens historia 
• hur en deckare är uppbyggd 
• hur man planerar en deckare utifrån boken " att arbeta med deckare" 

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

• din förmåga att skriva berättande texter
• din förmåga att hålla en röd tråd i ditt skrivande
• din förmåga att kunna ge och ta konstruktiv kritik
• din förmåga att kunna följa en beskrivning för ditt skrivande
• din förmåga att skriva dialog, miljö-  och personbeskrivningar
• din förmåga att använda skrivregler (skiljetecken) samt styckesindelning 
• din förmåga att delta i textsamtal och framföra egna tankar och resonemang 
• din förmåga att bearbeta din text 

Undervisning (arbetsformer och lärande)

• lyssna på en deckare (ljudbok)
• läsa några deckarberättelser 
• lära dig om deckarens historia 
• arbeta med hur en deckare är uppbyggd 
• skriva en kapitelbok (nio kapitel). Varje kapitel har en tydlig instruktion vad kapitlet ska innehålla.
• textsamtal
• kamratrespons 

Tidsperiod: 

• cirka 12 veckor  VT 21 

Arbetsområdet bedöms på detta sätt:

• hur du arbetar och försöker utveckla din text 
• hur du följer instruktionerna till varje kapitel 
• hur du ger konstruktiv kritik 
• hur de bearbetar din text utifrån kamratresponsen 
• hur du använder dig av och följer skrivreglerna 
• hur du deltar i textsamtal och kan framföra din åsikt 
• hur du söker information till din deckare och är källkritisk
• hur du får ihop din deckare från början till slut 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.