Grovplanering ht20/vt21

Grovplanering Ekorrarna

Mål

• Barnen ska bli trygga i sig själva och känna samhörighet i gruppen. 
• Våga uttrycka sig inför varandra.
• Leka, samspela och kommunicera. 
• Arbeta med värdegrundsfrågor, ömsesidig respekt.
• Utvecklar språkliga och matematiska förmågor.
• Ge barnen möjlighet att reflektera och dokumentera valda aktiviteter.
• Uppleva rörelse i form av lek på gården samt utforska närområdets möjligheter till rörelse.
• Möjligheter till skapande i olika former, uppleva med sina sinnen och träna motoriken.
• Prova på och uppleva olika experiment.
• Prova på och utforska digitala verktyg. 

Hur?

• Leka lekar som utvecklar grupp/självkänslan
• I samlingen arbeta med former, färg, antal upp till 5, storleksordning, räkneord, lägesord, mönster och enklare motsatser. 
• Sånglekar, rim, ramsor, enklare ordlekar, minneslekar, turtagningslekar mm
• Prata och ge exempel utifrån barnkonventionen. 
• Dokumentera med hjälp av bilder och unikum.
• Daglig utevistelse med lek på gården eller i närområdet. Både styrda och fria lekar.
• Prova olika material och tekniker. Träna finmotorik med bla penna sax och lim.
• Experiment i olika former. 
• Arbeta med olika digitala verktyg.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
• både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,