<h3><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6838580005&amp;lppId=6838128016" />V&aring;rt fina bibliotek.</h3>
<h3>D&aring; vi har en barngrupp d&auml;r flera barn har svenska som andraspr&aring;k v&auml;ljer vi att ha planerade l&auml;sstunder med boksamtal. Vi har sett att det finns ett stort intresse f&ouml;r b&ouml;cker hos barnen men ocks&aring; att m&aring;nga &auml;r ovana vid h&ouml;gl&auml;sning. P&aring; bl&aring;klockan finns en sago/l&auml;sh&ouml;rna. D&auml;r sitter vi och l&auml;ser tillsammans i sm&aring; grupper. Det finns &auml;ven andra st&auml;llen p&aring; avdelningen d&auml;r man kan sitta och titta i en bok enskilt eller tillsammans.&nbsp;</h3>
<h2>M&aring;l</h2>
<h3>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka och bli delaktiga i att skapa en l&auml;skultur. Vi vill skapa en nyfikenhet f&ouml;r l&auml;sning. Ge f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r symboler, ord och begrepp. Ge barnen m&ouml;jlighet att f&aring; uttrycka och reflektera &ouml;ver sina k&auml;nslor, tankar och funderingar.</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn:</p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Till&auml;gnar sig och nyanserar inneb&ouml;rden i begrepp, ser samband och uppt&auml;cker nya s&auml;tt att f&ouml;rst&aring; sin omv&auml;rld.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att lyssna, reflektera och ge uttryck f&ouml;r egna uppfattningar och f&ouml;rs&ouml;ker f&ouml;rst&aring; andras perspektiv.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Utvecklar nyanserat talspr&aring;k, ordf&ouml;rr&aring;d och begrepp samt sin f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;ttelse, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Utvecklar intresse f&ouml;r skriftspr&aring;k samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r symboler och deras kommunikativa funktioner.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Utvecklar intresse f&ouml;r bilder, texter och olika medier samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka och samtala om dessa.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Som har ett annat modersm&aring;l &auml;n svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera s&aring;v&auml;l p&aring; svenska som p&aring; sitt modersm&aring;l. </span><span style="font-size: 12pt;">&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande/Arbetsmetoder</h2>
<p>P&aring; Bl&aring;klockan l&auml;ser vi i mindre grupper b&aring;de planerade och spontana stunder under veckan. Vi f&ouml;ljer upp l&auml;sningen med samtal med barn</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<h2>Utv&auml;rdering</h2>
<h2>Analys och utveckling</h2>

Vi skapar planerade lässtunder med boksamtal för att stärka barnens läsintresse och ge barnen möjlighet att reflektera och uttrycka känslor, tankar och funderingar. 

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,

Bokläsning på Blåklockan

Matriser i planeringen

Uppgifter