<h2>Hur / Metod</h2>
<p>Genom att programmera blue-bot. Blue-bot &auml;r en liten robot som kan f&ouml;rflytta sig i olika riktningar med hj&auml;lp av f&ouml;rinst&auml;llda knapptryckningar. Det enkla handhavandet g&ouml;r att &auml;ven de yngre barnen kan tr&auml;na logiskt t&auml;nkande och enkel programmering.</p>
<p>Vi anv&auml;nder oss utav ett rutsystem. Vi s&auml;tter ut ett m&aring;l och l&aring;ter roboten hitta sin v&auml;g dit.</p>
<p>Hur m&aring;nga knapptryckningar beh&ouml;vs?</p>
<p>Arbeta i sm&aring;grupper</p>
<p>F&ouml;r att det skulle bli en bra l&auml;rande situation s&aring; var vi noga med att g&aring; igenom vad vi tr&auml;nar.</p>
<p>Vi tr&auml;nar p&aring; att<strong> resonera</strong> med en kompis f&ouml;r att <strong>l&ouml;sa problemet</strong> att ta Blue-boten till sitt m&aring;l.</p>
<p>Det g&ouml;r vi genom att vi f&ouml;rst <strong>t&auml;nker ut ett m&aring;l</strong> dit vi vill att Blue-boten ska g&aring;.</p>
<p>Efter vi har t&auml;nkt ut m&aring;let <strong>programmerar</strong> vi koderna f&ouml;r det.</p>
<h2>Programmering i f&ouml;rskolan</h2>
<p>Enkel programmering, roligt och l&auml;rorikt!</p>
<p>Vi har ett uppdrag att stimulera och utmana barns intresse f&ouml;r teknik.</p>
<p>Programmering &auml;r ett spr&aring;k som barn beh&ouml;ver l&auml;ra sig f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda eftersom det kommer vara en f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r m&aring;nga framtida yrken.</p>
<p>Programmering handlar om att instruera en maskin eller dator att utf&ouml;ra ett visst arbete.</p>
<h2>Syfte med programmering i f&ouml;rskolan</h2>
<p>Syftet med att arbeta med programmering p&aring; f&ouml;rskolan &auml;r att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet till att utveckla sin f&ouml;rst&aring;else och sina olika f&ouml;rm&aring;gor kring begreppsuppfattning, symbolers kommunikativa funktioner, l&auml;ge och riktning, f&ouml;ra och f&ouml;lja resonemang.</p>
<h2>Jag l&auml;r k&auml;nna roboten och dess egenskaper.</h2>
<p>Liten som stor tycker det &auml;r sp&auml;nnande med roboten. Den lyser, l&aring;ter och r&ouml;r p&aring; sig. Det &auml;r bara att trycka p&aring; knapparna och se vart den g&aring;r.<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6838734119&amp;lppId=6838339314" /></p>
<h3>Det &auml;r sv&aring;rt att r&auml;kna ut hur m&aring;nga tryck man skall g&ouml;ra.</h3>
<p>Kommer den att sv&auml;nga h&ouml;ger nu?</p>
<p>Har vi programmerat r&auml;tt?</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Programmering med hj&auml;lp av algoritmer</h2>
<p>Algoritm = En lista &ouml;ver i vilken ordning man ska g&ouml;ra saker. En instruktion eller ett recept.</p>
<p>&nbsp;Instruktioner f&ouml;r att l&ouml;sa en uppgift. Instruktionen m&aring;ste vara detaljerad s&aring; att alla som l&auml;ser instruktionen kan l&ouml;sa uppgiften.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Appen Blue-Bot</h2>
<p>Blue-Bottarna &auml;r sm&aring; robotar utformade som bin som &auml;r t&auml;nkta att anv&auml;nda f&ouml;r att testa enkel programmering p&aring; f&ouml;rskolan och i skolans l&auml;gre &aring;ldrar. De &auml;r perfekta f&ouml;r att tr&auml;na logiskt t&auml;nkande, fels&ouml;kning, samarbete och kommunikation. Till de sm&aring; bina finns ocks&aring; kvadratiska mattor med olika bakgrunder som kan anv&auml;ndas vid programmeringen.</p>
<p>N&auml;r man &ouml;ppnar appen Blue-Bot (h&auml;mtas gratis fr&aring;n iTunes) kan man f&ouml;rst v&auml;lja en bakgrund till Blue-Boten, t.ex. alfabetet eller en karta d&auml;r roboten ska g&aring;. Det g&aring;r ocks&aring; att ta en egen bild att ha som bakgrund.</p>
<h2>Dokumentation - Vad vem hur varf&ouml;r</h2>
<p>P&aring; barnens l&auml;r logg</p>
<p>Foton</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Robotprogrammering=algoritmer på Blåklockan

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Programmering med hjälp av Blue-bot på Blåklockan

Matriser i planeringen

Uppgifter