Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
ekonomi 4-6
Innehåll
Kopplingar till Lgr11
Ekonomi ingår i Lgr11 i kursplanen i samhällskunskap.
Ur det centrala innehållet:
Samhällsresurser och fördelning
• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst
och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad
kommuner, landsting och stat använder skattepengarna
till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar
av världen. Några orsaker till, och konsekvenser
av, välstånd och fattigdom.
Innehåll
Så här kommer vi att arbeta:
- Diskussion i helklass, i mindre grupper eller i par samt skriva fakta tillsammans
- Enskilt arbete
- Titta på serien "Här kommer kungen" på ur.se
Efter avslutat arbetsområde ska du:
- Kunna förklara och använda ekonomiska begrepp som pengar, valuta, lön, ränta, lån, skatt, pris, budget.
- Förstå skillnaden på privat och offentlig ekonomi.
- Kunna förklara hur det ekonomiska kretsloppet fungerar mellan familjen, staten, företagen och banken.
- Förstå några orsaker till, och konsekvenser av välstånd och fattigdom.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.Sh 4-6
-
Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.Sh 4-6
-
Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.Sh 4-6
-
Digitaliseringens betydelse för individen, till exempel ökade möjligheter till kommunikation och elektronisk handel.Sh 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.Sh E 6
-
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.Sh E 6
-
Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.Sh E 6
-
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.Sh E 6
-
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.Sh C 6
-
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.Sh C 6
-
Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.Sh C 6
-
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument.Sh C 6
