Innehåll

Vi ser bilder på olika Emoijs och diskuterar utifrån dessa vad de vill uttrycka och när man kan ha hjälp av en Emoij. i pratar om känslor och uttryck, hur man kan uttrycka sig på olika sätt med en emoij. Varför har man Emoijs? Vi lär oss fakta om Emoijs.

Vi läser fakta om Emoijs på sidan: https://www.10fakta.se/emoji/

Vi ritar vår egen Emoij med blyerts och oljepasteller.

Syfte

Att öva sig på att uttrycka olika känslor. Att få en större förståelse för vilka slags känslor Emoijs vill visa och varför det kan vara viktigt att kunna uttrycka en känslobild istället för att skriva ett ord.Öva sig i att få sätta ord på känslor.

Mål

Att kunna uttrycka känslor i bild, få en större förståelse av vad olika Emoijs uttrycker.  

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.

  Bl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

  Bl  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  E 6