Med processen i fokusRödhakens förskola 2021
|
|
Dokumentation | |
---|---|
Varför projektet?
|
När barnen utvecklar antalsuppfattningen, lär sig att jämföra, mäta och sätta ord på sina egna tankar utvidgas förståelsen för vad matematiken kan användas till.
Genom samtal och laborativa aktiviteter utvecklas barnens olika matematiska förmågor. I läroplanen för förskolan framgår vikten av att tillsammans med barnen samtala om grundläggande matematiska begrepp.
|
Målet
Utvärderingsbart mål: När vi har arbetat färdigt med projektet matematik har barnen lärt sig mer om mätning än vad de visste innan vi började med projektet.
|
|
Metod
Intervjua barnen
|
|
Nuläge
|
|
Aktiviteter
Mäta hur långa vi är.
Mäta runt träd
Uppdrag
Mäta och jämföra saker
|
|
Nyläge
|
|
Uppföljning, analys
|
|
Utvärdering
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|