Åldrar:
5 - 6
Stenhamra förskola, Ekerö · Senast uppdaterad: 19 februari 2021
Att vara en bra kompis och värna om vår lärmiljö är viktigt för oss för att barnen ska må bra och skapa arbetsro på förskolan. Därför kommer vi tillsammans lära oss hur man är en bra kompis och hur vi tar hand om vår lärmiljö. Det gör vi för att barnen ska få träna på hur man blir en ännu bättre kompis och gemensamt ta hand om vår lärmiljö. Vi kommer arbeta mycket med övningar som kräver samarbete och en god relation mellan varandra
Du ska efter detta:
• förstå att det är viktigt att vara en bra kamrat.
• känna trygghet i din grupp.
• deltagit i samtal, lyssnat och visa att du respekterar andras åsikter.
• kunna delta i samtal om vad som är rätt och fel.
• utveckla din förmåga att prata om känslor
* varit med och utvecklat/formulerat Tornadons normer/regler och följa dem.
* samtala om regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas
* visa hänsyn och respekt för de de möter, kompisar, pedagoger och vårdnashavare
* kunna ge dig själv och andra arbetsro
* försöka lösa en konflikt
Arbetsmetoder/undervisning
Barnen kommer att få:
• samtala om olika dilemman som kan uppstå mellan vänner
• lösa olika problem
• titta på filmer som handlar om vänskap.
• samarbetsövningar i gymnastiksalen, experimentrummet, i skogen mm.
• sant/falskt övningar
• öva på att uttrycka känslor, tankar och åsikter
• vad ska bort övningar
Vad ska barnen lära sig utveckla och förstå, förmå?
Uppföljning-analys:
Metakognitiva frågor:
Läroplan (7)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och
förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.
Innehåller inga matriser