Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Prov 1 vårterminen 2021
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/umea/majabeskowskolan/mariadrammeh/6148764695_103f6625-27d3-449b-8a48-9abb38e6d574.jpg
Skapad 2021-02-19 11:04
i Maja Beskowskolan Umeå
unikum.net
Grundskola
7
Moderna språk - språkval
Colores kapitel 3, del av kapitel 4 (Comida y bebida) samt regelbundna verb i presens
Innehåll
Prov på kapitel 3 och del av kapitel 4 (Comida y bebida) i läromedlet Colores
Länk till provbeskrivningen där du hittar information och annat viktigt: Provbeskrivning
Ordförståelse:
Du ska repetera glosorna som hör till kapitlen. Alla ord och fraser finns samlade på Glosboken
Läsförståelse:
Om du kan glosorna borde du kunna läsa texten och översätta den i huvudet utan att behöva kolla på glosorna. Är detta svårt behöver du först träna mer på glosorna. Prova sen igen.
Hörförståelse:
Lyssna (via nok.se) och förstå texterna i textboken även då du lyssnar. Är detta svårt kan du först lyssna och läsa samtidigt. Gör detta flera gånger och testa sedan att stänga boken och bara lyssna. Du måste såklart kunna glosorna först också. Träna även på hörövningarna som finns i övningsboken.
Grammatik:
All grammatik finns i samlad på Glosboken
- Regelbundna -ar, -er och -ir verb (kunna böja i personform)
- Possessiva pronomen (min, din, hans, hennes osv)
- Adjektiv (singular/plural, böjning och placering)
Matriser
Maja Beskowskolan prov i spanska
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
|
Du förstår enstaka ord och fraser men du missar ännu viktig information.
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
|
Läsförståelse
|
Du förstår enstaka ord och fraser men du missar ännu viktig information.
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
|
Ord, begrepp och grammatik
|
Du har inte tillräckliga kunskaper om de ord, begrepp och den grammatik som vi arbetat med.
|
Du har grundläggande kunskaper om de ord, begrepp och den grammatik som vi arbetat med.
|
Du har goda kunskaper om de ord, begrepp och den grammatik som vi arbetat med.
|
Du har mycket goda kunskaper om de ord, begrepp och den grammatik som vi arbetat med.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
