Livets utveckling

Detta arbetsområde innebär att du kommer få förståelse för hur livet har utvecklats på jorden.

Tidsperiod

Vecka 9-13

Innehåll

I det här området kommer vi starta för ca 3,5 miljarder år sedan, det var då som det första livet på jorden uppstod. Vi kommer att lära oss om det allra första livet och hur det utvecklats till mer komplicerade varelser, först vattenlevande och sedan på land. å steg för steg framåt i tiden och se hur livet på jorden har utvecklats. Vi kommer även att bekanta oss med två historiska vetenskapsmän; Charles Darwin och Carl von Linné. 

Genomförande

• Genomgångar
• Filmer 
• Diskussioner 
  Aktivitetshäfte
• Texthäften
• Begreppslista

Bedömning

Du får möjlighet att visa dina kunskaper genom:

1. Prov 
2. Diskussioner i grupp och helklass.
3. Arbetshäfte

Begrepp:

blötdjur
broskfisk
cyanobakterier
Dinosaurier
däggdjur
evolution
fossil
fotosyntes
förmänniska
groddjur
Homo sapiens
koralldjur
kräldjur
leddjur
neandertalare
nässeldjur
svampdjur
toffeldjur
urdjur
utdöd
utveckling

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.