<h2>CENTRALT INNEH&Aring;LL</h2>
<p>Du ska:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_577824276">
<li>anv&auml;nda dig av en tankekarta eller en lista f&ouml;r att skriva texter</li>
<li>l&auml;ra dig k&auml;nna till n&aring;gra olika k&auml;llor du kan anv&auml;nda dig av n&auml;r du skriver faktatexter</li>
<li>skriva olika typer av texter som faktatext, sagor och roman</li>
<li>anv&auml;nda punkt, stor bokstav, fr&aring;getecken, utropstecken</li>
<li>genomf&ouml;ra en muntlig presentation av genomf&ouml;rt arbete</li>
</ul>
<h2>ARBETSS&Auml;TT OCH UNDERVISNING</h2>
<p>Vi ska arbeta med:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_577824287">
<li>skrivning av faktatext kombinerat med geografi</li>
<li>titta p&aring; serieavsnitt (grammatikbolaget)</li>
<li>fri skrivning f&ouml;r hand och p&aring; dator</li>
<li>muntlig och skriftlig redovisning av arbeten</li>
<li>l&auml;sf&ouml;rst&aring;else (F&ouml;rvandlad)</li>
<li>litteraturl&auml;sning</li>
<li>ber&auml;ttelseskrivning med hj&auml;lp av st&ouml;dmall</li>
</ul>
<h2>SYFTE</h2>
<p>Syfte med undervisningen:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_577824296">
<li>kunna anv&auml;nda vanliga regler f&ouml;r skriftspr&aring;k och stavning</li>
<li>stimulera elevernas intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva</li>
<li>kunna ber&auml;tta om n&aring;got muntligt med en r&ouml;d tr&aring;d</li>
<li>kunna skriva olika slags texter och bearbeta dessa</li>
</ul>
<h2>BED&Ouml;MNING</h2>
<p>Bed&ouml;mning av dina f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper sker genom skrivprojektet Monstret, muntligt framf&ouml;rande av bokrecension, faktatext om ditt landskap och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else.&nbsp;</p>

Svenska

Den här LPPn ska ge stöd för mål och bedömning kring de förmågor som eleven ska utveckla i svenska. Matrisen innehåller beskrivning av kunskapskvaliteter i fyra nivåer.

Gemensam mall för utformning av bedömningsmatriser 1-9. Den kan antingen vara övergripande 1-3, 4-6, 7-9 i ämnet eller utformas för ett särskilt arbetsområde. Den kan läggas separat i elevens IUP eller kopplas ihop med en LPP.

Matris år 4

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Svenska åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter