<h3>Var &auml;r vi? &nbsp;</h3>
<p><em><span style="font-weight: normal;">(&nbsp;Nul&auml;gesbeskrivning, vilka intressen har barnen? Vilka tankar f&aring;r vi?)</span></em></p>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal"><strong>Barnen &auml;r just nu mycket intresserade av rollekar i alla dess former, hemvr&aring;n tillsammans med utkl&auml;dningskl&auml;derna utg&ouml;r grunden i leken. I rollekarna leker s&aring;v&auml;l de yngre som de &auml;ldre tillsammans. Rolleken ger barnen m&ouml;jlighet att spegla det vardagliga livet och genom lek pr&ouml;va p&aring; vuxenv&auml;rlden.<br />Rolleken erbjuder m&aring;nga delar i leken och kan p&aring; ett bra s&auml;tt vara en mycket inkluderande lek om det inte finns begr&auml;nsningar i antal. Den kan p&aring; samma g&aring;ng vara exkluderande ifall de styrande barnen i leken inte bjuder in fler.&nbsp;<br />Det g&auml;ller att vara n&auml;rvarande som pedagog f&ouml;r att se att leken/lekarna erbjuds f&ouml;r alla som vill vara med.&nbsp;</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Vart ska vi?</strong></h4>
<p><em>( Vilka utvecklingsomr&aring;den och vilka m&aring;l arbetar vi mot?)</em></p>
<ul class="sv-list-style-punklista-med-mellanrum normal" style="-webkit-text-size-adjust: auto; box-sizing: border-box; white-space: pre-wrap; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-size: 14px; color: #333333; line-height: normal; margin-top: 0em; margin-bottom: 1em;">
<li style="box-sizing: border-box; padding-bottom: 0.6em;">nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och l&auml;ra (M&aring;l 2:2)</li>
<li style="box-sizing: border-box; padding-bottom: 0.6em;">intresse f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter s&aring; att de kan p&aring;verka sin situation (M&aring;l 2:3)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Hur g&ouml;r vi?</strong></h4>
<p><em>( Hur g&ouml;r vi konkret? Vem ansvarar? hur blir barnen delaktiga? Vad/ hur dokumenterar vi?)</em></p>
<p>N&auml;rvarande pedagoger i rollekarna, som lyssnar och tillf&ouml;r n&auml;r det beh&ouml;vs s&aring; att alla barn f&aring;r m&ouml;jlighet att uttrycka sin &aring;sikt och f&aring;r m&ouml;jlighet att ta f&ouml;r sig i rolleken.</p>
<p>Iscens&auml;tta rollekar med en mindre grupp barn n&auml;r varje pedagog har sin ansvarsgrupp n&aring;gon g&aring;ng i veckan under perioden feb-april.&nbsp;<br />Hela arbetslaget ansvarar.</p>
<p>Dokumentation genom bilder</p>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4><strong>Hur blev det?</strong></h4>
<p><em>( Vad var barnen intresserade av? Vad/hur gjorde de, vad sa de? Hur arbetar vi vidare?)</em></p>
<p>&nbsp;</p>

Planering Rollek Idet

Matriser i planeringen

Uppgifter