Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

4

a) Matematik division, negativa tal och diagram

Rosendalsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 12 augusti 2021

Under detta arbetsområde ska vi göra massor av spännande moment, vi ska lära oss att använda kort division samt arbeta med negativa tal och ekvationer. Så häng på, för ni kööör vi!

Undervisningens innehåll

Vad vi kommer att arbeta med:

Du kommer att få lära dig olika metoder för att göra beräkningar med division, du kommer att få bekanta dig med negativa tal och att göra enkla beräkningar med dessa. 

 

Hur vi kommer att arbeta:

Du kommer att få arbeta i Favorit matematikboken 4A. 

Du kommer att lyssna på genomgångar, titta på film, arbeta enskilt, i par och i mindre grupp.  

 

Viktiga begrepp:

TÄLJARE Talet som står ovanför divisionstecknet vid division, som du ska dividera till exempel talet 24 i uttrycket 24/4.

NÄMNARE Talet som står under divisionstecknet vid division, som du ska dividera med till exempel talet 4 i uttrycket 24/4.

KVOT Är svaret som du får fram i division, till exempel i divisionen 24/4 så är kvoten 6.

TALSORT Ental, tiotal, hundratal, tusental, tiotusental och så vidare.

REST När det blir över i division till exempel i divisionen 10/4 = 2 rest 2 för fyra får plats två gånger i 10 och sedan blir det två över (10 - 2x4 = 2).

NEGATIVA TAL Känns igen genom att de har ett minustecken framför sig, t ex -1 är det närmaste heltalet innan 0. 

TABELL Ett verktyg för att skriva in värden vid till exempel en undersökning, för att sortera upp information. 

STAPELDIAGRAM Här visas information i form av staplar till exempel skulle varje stapel kunna representera hur eleverna i en klass kom till skolan (cyklade, gick, åkte buss, fick skjuts).  

LINJEDIAGRAM En annan form av diagram, används gärna för att visa hur temperaturen under en vecka ändras, då syns temperaturen som prickar. 

 

 

Tidsåtgång:

Vecka 50 till 3.

 

Bedömning

Framgångsfaktorer (Hur jag vet vad jag har lärt mig):

Jag förstår och använder mig av begreppen täljare, nämnare, kvot, talsort, rest, minnessiffra, negativa och positiva tal, tabell, stapeldiagram, linjediagram.

Jag kan välja och anpassa metoden till uppgiften.

Jag kan göra beräkningar i division där det blir rest.

Jag kan använda kort division med och utan minnessiffra.

Jag kan dividera med 1, 10, 100 och 1000.

Jag kan använda negativa tal i välkända sammanhang.

Jag kan göra beräkningar med negativa tal.

Jag kan avläsa och tolka information i tabeller och stapel- och linjediagram.

Jag kan tolka och skriva enkla matematiska uttryck.

Jag kan ta ut viktig information i en problemlösningsuppgift.

Jag visar på ett tydligt sätt hur jag kommer fram till mina svar.

Jag vet hur jag kan avgöra om ett svar är rimligt och gör också rimlighetskontroller lite då och då.

 

Hur du visar vad du kan:

Du är med och deltar aktivt på lektionerna, både vid genomgångar, i diskussioner och vid grupparbeten.

Du arbetar i matematikboken.

Du genomför "Veckans fyra" som syftar till att du ska bli riktigt trygg med uppställning i de fyra räknesätten. 

Du gör en egen undersökning som du redovisar med en tabell och ett diagram, denna lämnar du in.

Du skriver ett skriftligt prov.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Matematik division, negativa tal och diagram
Uppgifter
Veckans fyra
Egen undersökning
Matematikprov

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback