Ma åk 4 ht 23/vt 24 - De fyra räknesätten

Du ska repetera de skriftliga metoderna inom addition och subtraktion samt lära dig skriftliga metoder inom multiplikation och division. Du ska även få träna på att tolka olika typer av textuppgifter och att välja rätt räknesätt.

Det här ska du visa att du kan:

Problemlösningsförmåga

• Tolka muntlig och skriftlig information med matematiskt innehåll, till exempel en textuppgift kopplad till multiplikation, division, addition samt subtraktion
• Välja relevanta metoder och räknesätt
• Bedöma resultatets rimlighet genom att till exempel kontrollera skriftliga beräkningar

Begreppsförmåga

• Visa och använda kunskaper om områdets begrepp

Metod

• Additionsuppställning med minnessiffror 
• Subtraktionsuppställning med växling
• Multiplikationsuppställningar med minnessiffor, multiplikation med 10 och 100
• Kort division med minnessiffror, division med 10 och 100
• Andra skriftliga metoder inom de fyra räknesätten, till exempel talsortsräkning, hälften/dubbelt osv

Kommunikationsförmåga

• Redovisa beräkningar och lösningar när du löser textuppgifter, både muntligt och skriftligt

Resonemangsförmåga

• Föra enkla resonemang om metod samt rimlighet
• Ställa frågor, framföra och bemöta matematiska resonemang om beräkningar och redovisningar av textuppgifter

För att lära dig kommer du:

• Ta del av genomgångar
• Arbeta såväl enskilt som i grupp: färdighetsträning samt problemlösning
• Anteckna
• Delta i matematiska diskussioner i helklass
• Utvärdera och diskutera olika beräkningar och redovisningar parvis eller i grupp

Du visar att du kan när:

• du deltar muntliga diskussioner och resonemang
• du arbetar under lektionerna
• du genomför avstämningar av lektionsmål
• du genomför prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.