Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

6

Enheter och skala åk 6

Magelungsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 10 mars 2021

Varför ska vi arbeta med det här? Vi kommer att jobba med några begrepp som ofta förekommer i vår vardag, vi har även jobbat med dessa under våra fysikområden. Det handlar om volym, vikt, hastighet och skala. I avsnittet om volym stöter vi på milliliter, kubikdecimeter och kubikmeter som nya enheter. Även i avsnittet om vikt får ni möta en ny enhet, ton. De uppgifter vi kommer att jobba med är kopplade till verkliga sammanhang i vår vardag. Begreppet skala har ni mött tidigare men vi kommer nu att repetera det och ni får sedan även jobba med några nya skalor och lära er att använda km-linjal som ofta finns med på kartor. Allt detta är viktigt för oss om vi ska kunna bygga vidare på våra kunskaper i matematik. Dessa grunder måste varje elev behärska och känna sig stark i, precis som husgrunden måste vara stabil och stark för att huset inte ska rasa.

 

Centralt innehåll som detta avsnitt berör:

·       Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, volym, massa med vanliga måttenheter.

·       Skala och dess användning i vardagliga situationer.

·       Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

 

När du arbetat med det här kapitlet ska du:

·       Kunna använda olika enheter för vikt och volym

·       Kunna använda enheten ton för vikt

·       Förstå vad som menas med hastighet och kunna göra enkla beräkningar av hastighet

·       Förstå vad som mens med skala och kunna räkna med skala

 

Viktiga matteord i detta avsnitt är:

·       Milliliter, ml

·       Milli

·       Ton

·       Kubikcentimeter cm3

·       Kubikdecimeter, dm3

·       Kubikmeter, m3

·       Hastighet km/h (kilometer per timme)

 

Tidsram: Vi kommer att arbeta med detta avsnitt under perioden 2021.02.22-2021.03

 

Matematikplanering kapitel 7 Enheter och skala klass 6AB

 

Vecka

Måndag

Tisdag

Torsdag

Fredag

8

Uppstart av avsnittet med genomgång av den pedagogiska planeringen.

 

Vi går igenom volym, liter deciliter och milliliter

 

Vi ser två genomgångsfilmer om volym

https://youtu.be/Cvh3ODF1bHE (ca.5 min.)

 

https://youtu.be/MYu1kzYcjKM (ca. 4min.)

 

Arbete med uppgift 1-11 sid.38-39

 

Lektionspass enligt Singapore Math

Introduktion cm3 och dm3

Sid. 40-41

1.VI UTFORSKAR

Hur mycket vatten tror ni ryms? (vi testar med dm3 -kuben. Kan ni föreställa er en kub med sidorna 1cm, hur mycket tror ni ryms I den?.

2. VI ÖVAR

 Eleverna jobbar två och

två med att föreställa

sig hur mycket vatten

som ryms I en

kubikcentimeter genom

att bygga kuben I papper

Vi diskuterar gemensamt.

 

Film om kubens och rätblockets volym

https://youtu.be/zZyc-43hvB8

 

3. EGEN ÖVNING.

Arbete med uppgift 12-18 sid. 40-41

 

Vi går igenom vikt

 

Vi ser genomgångsfilm om kilogram, hectogram och gram.

https://youtu.be/kaR-nlcLwWY

 

film om vikter även ton (ca 8 min)

https://youtu.be/GM0C1_8Dlw4

 

Arbete med uppgift 

19-30

sid.42-43

 

Vi går igenom hastighet

 

Vi ser genomgångsfilm om hastighet (ca.4 min.)

https://youtu.be/sLKTD7jIZOY

 

Arbete med uppgift 31-42

sid. 44-45

 

10

 

Utomhuslektioner hela dagen. Vi jobbar ute med problemlösning enligt blockmetoden och Singapore Math

 Utomhuslektioner hela dagen. Vi jobbar ute med problemlösning enligt blockmetoden och Singapore Math

Vi går igenom skala

 

Vi ser två genomgångsfilmer om skala

Skala 1:50 och förstornig

https://youtu.be/C8Fu96QsphE

 

skala 1:10

https://youtu.be/Ttl7wJKV60A

 

 

Arbete med uppgift

 43-51 

sid. 46-47

Detta lektionspass har du möjlighet att repetera sådant vi gjorde före sportlovet och eller jobba ifatt. Vi skriver diagnos i morgon

11

Diagnos 7

Repetition

fördjupning

Repetition

fördjupning

Repetition

fördjupning

12

Repetition

fördjupning

Prov på Kapitel 6 och 7

 

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback