Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Det magiska hjärtat
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/almungeskola2/almungeskola2_7csvsvasvenskasvenskasomandrasprak/6846125229_b5894d5b-204a-43ee-b0b3-e309f10e1103.jpg
Skapad 2021-02-22 10:27
i Almunge skola Uppsala
unikum.net
Bokcirkel: När hundarna kommer
Grundskola
7
Svenska
Som läsare får vi följa med Robertas kamp mot klockan. Ska hon hinna rädda sin bästa vän Charlotte innan hennes hjärta ger upp?
Innehåll
Ni kommer läsa boken "Det magiska hjärtat" av Kristina Ohlsson. När boken är utläst kommer ni att besvara frågor kring både handling och budskap.
Matriser
Matris - Det magiska hjärtat
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Lästeknik
|
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
|
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
|
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt och effektivt sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
|
|
Läsförståelse
|
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse
|
Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med relativt god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven god läsförståelse
|
Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven mycket god läsförståelse.
|
|
Tolka & resonera om budskap
|
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk
|
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk
|
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
