I denna större skrivuppgift kommer du att få skriva som en författare. Du kommer att få tydliga instruktioner för varje kapitel och hjälp med att använda ett språk som passar när du skriver en roman.
I arbetet kommer du att få träna på att skriva olika typer av text och att använda olika skrivregler.
Undervisning
Varje vecka har vi först en lektion om hur vi skriver. Vi kommer att skriva varje kapitel gemensamt innan ni skriver själv utifrån instruktionerna. Eleverna får träna att skriva på olika sätt, till exempel skriva ett brev, göra beskrivningar och skriva dialoger.
Bedömning
Eleven bedöms formativt under lektionerna genom kamratrespons och lärarens stöttning.
Eleverna bedöms summativt i tillhörande matris.
Du är på väg mot målen | Du har nått målen | |
---|---|---|
Skriva
Du kan skriva en berättelse med röd tråd, tydlig början, händelse och slut. Du varierar ditt språk efter vilken text du skriver.
|
Du kan skriva olika texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska varierat.
|
Du kan skriva olika texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är varierat.
|
Skrivregler
Du kan använda regler för skrivande.
|
Du kan i viss mån använda regler för skrivande.
|
Du kan på ett bra sätt använda regler för skrivande.
|
Berättande texter
Du kan föra handlingen framåt med hjälp av checklistan och beskriva personer, platser och känslor.
|
Du kan skriva berättande texter med enkla beskrivningar och enkel handling.
|
Du kan skriva berättande texter med utvecklade beskrivningar och utvecklad handling.
|
Bild till text
Du kan skapa bilder med hjälp av olika tekniker och material till dina texter.
|
Du kan skapa enkla bilder och kan ganska väl använda olika tekniker och material.
|
Du kan skapa utvecklade bilder och kan på ett bra sätt använda olika tekniker och material.
|