Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
F - 3
Idrott och hälsa år 3, vt 21
Vidingsjöskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 19 maj 2021
Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.
Innehåll
Period
Vårterminenen 21
Bedömningsform
Hur ska det bedömas?
Eleven kommer att bedömas:
-kontinuerligt genom observationer.
- muntligt under lektioner
Bedömningsaspekter
Vilka kvaliteter bedöms?
Utifrån en åk 3:s nivå deltar eleven i undervisningen och visar:
i rörelse:
grovmotoriska grundformer, så som åla, krypa, rulla, klättra, springa, hoppa
enkla lekar och deras regler individuellt och samspelet med andra
Individuellt och i samspel med andra använder redskap till exempel boll, plint och hopprep
takt och rytm i lekar, danser och rörelse till musik
lek och rörelse i vatten, flyt och simma i mage och ryggläge (200 m var av 50m på rygg)
Utifrån en åk 3:s nivå deltar eleven i undervisningen och samtalar om:
i hälsa livsstil och i friluftsliv och utevistelse:
Ord och begrepp för samtal om upplevelser av lek, hälsa natur- och utevistelse
orientera sig i närmiljö och enkla kartors uppbyggnad. begrepp som beskriver rumsuppfattningen
allemansrättensgrunder
säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- utevistelse i olika årstider.
Undervisning
Innehåll, material och arbetsformer för att träna
Eleven kommer att ges möjlighet utifrån en år 3:s nivå att delta i undervisningen:
-både inne i idrottshallen och ute i närområdet.
-och få öva pröva visa sina färdigheter individuellt, och tillsammans med andra i lekar, rörelse till musik.
- med och utan redskap
- samtala om allemansrätten, orientering (kartors uppbyggnad), säkerhet och hänsynstagande i lekar och spel, isvett
Återkoppling
Hur får eleven veta hur arbetet går?
Eleven får kontinuerligt återkoppling muntligt
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
Centralt innehåll (8)
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
Enkla lekar och danser och deras regler.
Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.
Allemansrättens grunder.
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
