Syfte
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Övergripande Mål
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola
Centralt innehåll
Bråk
Bedömning
I arbetsområdet Bråk bedöms din förmåga att:
- Läsa och rita bilder av bråk: halvor, tredjedelar, fjärdedelar, femtedelar, sjättedelar, åttondelar och tiondelar.
- Förstå att alla delar är lika stora i ett bråk.
- Jämföra storleken på enklare bråk.
- Räkna ut hur stor delen är.
- Kunna följande begrepp: bråk, täljare, nämnare, halv, tredjedel, fjärdedel, femtedel, sjättedel, sjundedel,åttondel, niondel och tiondel.
Bedömningen kommer att grunda sig på:
- De förmågor som du visar upp på lektionerna, både muntligt och skriftligt
- Din delaktighet i paruppgifter och praktiska moment
- Skriftlig avstämning
Undervisning (arbetssätt och arbetsformer)
Hur arbetar vi mot målen?
Vi kommer att:
- Ha genomgångar där vi kommer gå igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp.
- Föra matematiska diskussioner och resonemang tillsammans med andra.
- Träna problemlösning enkilt och i par.
- Göra praktiska övningar med hjälp av spel.