I arbetsområdet Die Umwelt diskuteras bland annat olika färdmedel ur miljösynpunkt. Vidare behandlas miljöproblem och hur man kan agera för att motverka dessa och även klimatförändringar. Du fortsätter att bygga ut ditt ordförråd och förståelse för grammatiska strukturer i språket.

Arbetsmaterial:

Vi arbetar med texter ur Der Sprung och Gleerups Einheit 18.

Mål:

• Kunna samtala om miljöproblem och vad man kan göra åt dem
• Kunna samtala om olika färdmedel
• Kunna berätta hur man lever miljömedvetet
• Känna till lite om hur man arbetar för att förbättra miljön i de tysktalande länderna
• Kunna bilda meningar i olika tempus

Bedömning:

Bedömning sker fortlöpande under projektets gång genom inlämningsuppgifter, läxförhör, prov och aktivt deltagande på lektionerna.

• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

  M2
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  M2
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M2  4-9
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

  M2  4-9
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

  M2  4-9
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  M2  4-9
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  M2  4-9